Es importante destacar que más allá de las dificultades mencionadas, estos niños tienen deseo de comunicar y comprenden muy bien los conceptos de lenguaje. Sin embargo, las mayores dificultades se observan en el plano expresivo, dado que presentan dificultades sensoriales, de percepción, físicas y cognitivas que afectan el desarrollo de habilidades comunicativas.
Algunos, necesitan utilizar un sistema alternativo y aumentativo de la comunicación, por eso es esencial identificar los puntos débiles que afectan tanto el habla, como el lenguaje para realizar un tratamiento individualizado y que se trabaje tempranamente mediante la actividad compartida de las familias y los profesionales.
Fonoaudióloga Daniela Mure
