Lo que vemos es apenas una parte de lo que está pasando. “No se queda quieto”, “no quiere hacer la tarea”, “le cuesta separarse”, “se enoja por todo” pueden ser maneras de describir una situación.
Pero no necesariamente nos dicen por qué sucede. Antes de buscar una respuesta, podemos abrir preguntas: *¿cuándo aparece?, ¿con quién?, ¿desde cuándo?, ¿qué cambia según el contexto?* Porque una misma conducta puede tener sentidos muy diferentes según la historia de cada niño.
En Crianzas empezamos por conocer esa historia.
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