No todo lo que necesitan los niños con TEA es visible, acompañarlos es aprender a ver más allá. ️
-Un niño puede usar auriculares para reducir el ruido: No está «aislado» está cuidando su bienestar sensorial
-Usa agendas visuales para anticipar actividades: No es «rígido» necesita estructura para sentirse seguro
-Necesita pausas durante el juego grupal: No es que no quiere jugar, está regulando su energía y emociones
-Usa apoyo como pictogramas o gestos para comunicarse: No es que no entienda, se comunica de forma diferente
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